Guía rápida para crear sitios Web accesibles

El Web Accessibility Initiative (WAI) ha desarrollado una guía breve para crear sitios Web accesibles. 

Consta de 10 puntos:

1. Imágenes y animaciones: Use el atributo alt para describir la función de cada elemento visual. 
2. Mapas de imagen: Use el elemento map y texto para las zonas activas. 
3. Multimedia: Proporcione subtítulos y transcripción del sonido, y descripción del vídeo. 
4. Enlaces de hipertexto: Use texto que tenga sentido leído fuera de contexto. Por ejemplo, evite "pincha aquí". 
5. Organización de las páginas: Use encabezados, listas y estructura consistente. Use CSS  para la maquetación donde sea posible. 
6. Figuras y diagramas: Descríbalos brevemente en la página o use el atributo longdesc. 
7. Scripts, applets y plug-ins: Ofrezca contenido alternativo si las funciones nuevas no son accesibles. 
8. Marcos: Use el elemento noframes y títulos con sentido. 
9. Tablas: Facilite la lectura línea a línea. Resuma. 
10. Revise su trabajo: Verifique. Use las herramientas, puntos de comprobación y pautas de http://www.w3.org/TR/WCAG 

 

Os adjunto un video que me parece interesante, hace una comparativa entre una página Web accesible y otra no.

 

Fuente de información: 

• http://www.w3.org/WAI/References/QuickTips/qt.es.htm 

Fuente de vídeo:

• http://www.youtube.com/watch?v=yJcFHhObqmU

Aportaciones de Fundación Orange

Como ya os he comentado en algún post, La Fundación Orange es una organización que trabaja para favorecer la comunicación y la creación de vínculos entre las personas con ciertas barreras en la comunicación y en la participación, como los niños con Síndrome de Asperger.  

Parte de su importante labor consiste en el desarrollo de aplicaciones (software), gratuitas y disponibles para varios sistemas operativos, algunas ya os las he comentado dedicándoles un único post, pero no quiero dejar de proporcionaros algunas más que también considero muy útiles para trabajar con nuestros alumnos.

 

Algunas de ellas son:

AZAHAR: conjunto de aplicaciones que permiten elaborar un conjunto de aplicaciones de comunicación, ocio y planificación que, ejecutadas a través del ordenador o del teléfono móvil, ayuden a mejorar la calidad de vida y la independencia de las personas con SA.

Para su descarga gratuita: http://www.proyectoazahar.org/azahar/downloads.do

In-TIC AGENDA: es una herramienta multimedia destinada a las personas con TEA, que emula el comportamiento de las agendas convencionales,  de manera que los usuarios puedan completar su agenda y estructurar las actividades que realizan durante su vida diaria.

 Para su descarga gratuita: http://www.proyectosfundacionorange.es/intic/intic_agenda/

 
PICTOGRAM ROOM: es un conjunto de videojuegos educativos diseñados para trabajar, mediante apoyos visuales y musicales las distintas áreas claves del desarrollo de niños y adultos TEA, como por ejemplo la comunicación, la atención conjunta o el esquema corporal.

Para su descarga gratuita: http://www.pictogramas.org/proom/init.do?method=downloadsTab

 ZAC PICTO: es un asistente virtual para personas con TEA, un organizador visual que ofrece una solución completa y personalizable para el desarrollo de habilidades y la realización de actividades básicas de comunicación, planificación y educación.

Para su descarga gratuita: http://zacpicto.com/install-zac-picto/

CITI: es un juego, descargable en el teléfono móvil y en el ordenador, pensado para acercar las tecnologías a las personas con discapacidad intelectual de una forma sencilla y divertida.

Para su descarga gratuita: http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_citi_descargasms.html

E-MINTZA: presenta un tablero de comunicación con pictogramas o imágenes y sonidos asociados que permiten una comunicación directa y sencilla.

Para su descarga gratuita: http://www.proyectosfundacionorange.es/e-mintza/descarga_windows.php

Fuente de bibliografía y de imagen:

• http://fundacionorange.es/fundacionorange/lafundacion.html

WCAG 2.0- Pautas de accesibilidad al contenido en la Web

En 1999, como resultado de los trabajos desarrollados por WAI, se publicó la primera versión de la especificación Web Content Accessibility Guidelines o Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web 1.0 (WCAG 1.0) 

En 2008, la WAI publicó la siguiente versión WCAG 2.0. Estas son las pautas vigentes actualmente a nivel internacional y están construidas sobre la experiencia y las aportaciones del público relacionado con la accesibilidad.

La especificación WCAG 2.0 se organiza de la siguiente forma:

• En el nivel mas alto se sitúan los 4 principios básicos que proporcionan los fundamentos de la aaccesibilidad web: perceptible, comprensible y robusto.

• Después de los principios están las  14 pautas, cuya función es guiar el diseño de páginas Web hacia un diseño accesible, reduciendo de esta forma barreras a la información. 
  Contienen además una serie de puntos de verificación que ayudan a detectar posibles errores. Cada punto de verificación está asignado a uno de los 3 niveles de prioridad establecidos por las pautas.

• Por último, cada  pauta se desarrolla en una serie de Criterios de Éxito o Conformidad, que establecen una serie de criterios de accesibilidad que deben cumplir los contenidos web, y que pueden ser verificados para comprobar el cumplimiento de las pautas. En función a los puntos de verificación se establecen los 3 niveles de conformidad (A, AA, AAA).

Las pautas describen cómo hacer páginas Web accesibles sin sacrificar el diseño, ofreciendo la flexibilidad necesaria para que la información sea accesible para todos.

  

 Fuente de información:

• http://www.w3c.es/Divulgacion/GuiasBreves/Accesibilidad

Fuente de imagen:

• http://www.tripix.net/wp-images//2007/01/w3c.jpg

¿Qué es la accesibilidad Web?

Un sitio web es accesible cuando puede ser utilizado de forma eficaz por el mayor número posible de personas, independientemente de sus limitaciones.

Para que los sitios Web sean accesibles para todas las personas, existen una serie de pautas que guían en la creación de sitos Web.

 El máximo organismo dentro de la jerarquía de Internet que se encarga de promover la accesibilidad es el World Wide Web Consortium (W3C) en especial su grupo de trabajo  Web Accessibility Initiative (WAI).

El principal objetivo de la actividad de WAI es facilitar el acceso de las personas con discapacidad, desarrollando pautas de accesibilidad, mejorando las herramientas para la evaluación y reparación de accesibilidad Web, llevando a cabo una labor educativa y de concienciación en relación a la importancia del diseño accesible de páginas Web, y abriendo nuevos campos en accesibilidad a través de la investigación en este área.

En España una de las asociaciones que trabaja en este campo es el SIDAR. En 2007 el Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO) creó el Centro de Referencia en Accesibilidad y Estándares Web con el objetivo de fomentar la accesibilidad y crear un foco de conocimiento al respecto.

Actualmente, existen barreras para que la accesibilidad sea total para todas las personas, sobre todo para las personas que tienen alguna discapacidad.

Para las personas con Síndrome de Asperger la principal barrera, es el uso ordinario de navegadores complejos, como ya hemos visto en otros post, ellos necesitan navegadores accesibles que simplifiquen la navegación. 

Fuente de información:

• http://accesibilidadweb.dlsi.ua.es/?menu=definicion  

Fuente de imagen:

• http://img.europapress.net/fotoweb/fotonoticia_20140113132246_500_166_258_127_104.jpg

Videos

Quiero compartir algunos videos con vosotros que me parecen muy interesantes y que invitan a la reflexión y que podéis utilizar en vuestras aulas con los alumnos como material didáctico.

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA
 

 

MI HERMANITO DE LA LUNA

 

EL CAZO DE LORENZO

 

ACADEMIA DE ESPECIALISTAS 

 

Fuente de los videos:

• http://www.youtube.com/watch?v=DBjka_zQBdQ

• http://www.youtube.com/watch?v=0HRD310kVOY

• http://www.youtube.com/watch?v=K0usZT3LGOQ 

• http://www.youtube.com/watch?v=fCoBk1tWYEg

 

Zac Browser

En este post quiero compartir una iniciativa magnífica:ZAC BROWSER

En 2002, nació en una familia un niño que, en 2005 fue diagnosticado de Autismo severo, sus abuelos se pusieron manos a la obra, desarrollando sus habilidades tecnológicas para conseguir adaptar un navegador web específico para su nieto Zackary y otros niños con autismo. 

Actualmente existen dos versiones del navegador ZAC, descargadas por las más de 3 millones de usuarios.

El navegador es un software totalmente gratuito, con el objetivo de que los niños puedan disfrutar y aprender de forma autónoma.

Es un espacio virtual que permite que los niños con Síndrome Asperger disfruten de infinidad de juegos y actividades que se ajustan a sus necesidades específicas. 

Es promovido por Fundación Orange, y está orientado tanto para los niños con Trastorno Autista como para padres y profesionales que trabajan con ellos. 

Considero que iniciativas como estas abren numerosas ventanas a las herramientas tecnológicas que se desarrollan para personas con Trastorno Autista como el Síndrome de Asperger. 

Os dejo como siempre el enlace para que podáis descargároslo:

http://zacbrowser.com/es/download/

Fuente de información:

• http://zacbrowser.com/es/

Fuente de imagen:

• http://imagenes.es.sftcdn.net/es/scrn/77000/77024/zac-browser-7.jpg